จุดประสงค์รายวิชา
1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ
2. สามารถนำภาษาอังกฤษไปใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสาร
3. ตระหนักและเห็นประโยชน์ของการใช้ภาษาอังกฤษในงานอาชีพและการศึกษาต่อ
สมรรถนะรายวิชา
1. สนทนาโต้ตอบเรืองทั่วไปทางสังคมและการทำงาน
2. ใช้วลี สำนวนทางภาษาในสถานะการณ์ต่างๆ
3. ใช้ภาษาตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเข้าของภาษาในสถานการณ์ต่างๆ
4. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสืบค้นและฝึกฝนการฟัง พูด อ่านและเขียน พร้อมแสดงหลักฐานการเรียนรู้ด้วยตนเอง
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง พูด เรื่องราว เหตุการณ์ ความฝัน ความหวัง ความทะเยอทะยานในชีวิตผนเรื่องที่สนใจหรือเกี่ยวข้องกับอาชีพความประทับใจ การเล่าเรื่อง การบรรยาย บอกเหตุผล อธิบาย แสดงความคิดเห็นการใช้กระบวนการเรียนรู้และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนา
- Teacher: นางจันทร์เพ็ญ โลบุญ
จุดประสงค์รายวิชา
1. เพื่อให้สามารถใช้ภาษาอังกฤษฟัง พูด อ่าน เขียนในงานอาชีพช่าง
2. เพื่อให้ตระหนักและเห็นประโยชน์ของการใช้ภาษาอังกฤษในงานอาชีพ
คำอธิบายรายวิชา
ปฏิบัติเกี่ยวกับ การฟัง พูด อ่าน เขียน การใช้ศัพท์เทคนิคที่เป็นพื้นฐานในการปฏิบัติงานช่างต่าง ๆ การอ่านคู่มือ ชื่อวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือในการทางาน คุณลักษณะเฉพาะของเครื่องมือ ขนาด สัดส่วน รูปทรง เครื่องหมาย สัญลักษณ์ แผนภาพ ป้ายประกาศความปลอดภัยในโรงฝึกงาน กฎระเบียบการปฏิบัติงาน แบบฟอร์มการปฏิบัติงาน การปฏิบัติและสาธิตขั้นตอนการปฏิบัติงานง่าย ๆ การเขียนข้อความ กรอกข้อมูลการปฏิบัติงาน การเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะทางภาษาและการแสวงหาความรู้ด้านอาชีพด้วยตนเองจากแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย
สมรรถนะรายวิชา
1. ฟัง-ดู การสาธิตการปฏิบัติงานอาชีพช่างจากสื่อโทรทัศน์
2. อ่านเรื่อง กฎระเบียบ คู่มือและขั้นตอนการปฏิบัติงานอาชีพช่าง
3. อ่านเครื่องหมาย สัญลักษณ์ ป้ายเตือน ป้ายประกาศในสถานที่ปฏิบัติงาน
4. สาธิตและนำเสนอขั้นตอนการปฏิบัติงานช่าง
5. ใช้คำศัพท์เทคนิคในงานช่าง
6. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสืบค้นและฝึกฝนภาษาอังกฤษในงานอาชีพช่างพร้อมแสดงหลักฐานการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ชื่อหน่วย |
จุดประสงค์รายวิชา |
สมรรถนะรายวิชา |
|||||||
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1. My first day at college |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
2. Size and shape |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
3. Different uses |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
4. Take steps |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
5. Kindly pay attention to safety |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
6. The world of paperwork |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
7. Let’s get down to business |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
8. We’re still on schedule |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
« |
- Teacher: นางสาวรัชนีวรรณ จันทร์ทา
ปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง-ดู การสนทนาโต้ตอบ การใช้ภาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆที่สนใจและที่กำหนดจากภาพยนตร์ เพลง สื่อโทรทัศน์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์และจากเวปไซต์ต่างๆ การแสดงบทบาทสมมติในสถานการณ์ต่างๆ การฝึกออกเสียงภาษาอังกฤษตามหลักการออกเสียง การใช้คำศัพท์ สำนวนภาษาต่างๆที่ใช้ในชีวิตจริง การใช้วัจนะภาษาและอวัจนะภาษา (verbal and non-verbal language) การใช้ภาษาตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นแหล่งเรียนรู้หรือฝึกฝนกับเพื่อนเพื่อพัฒนาทักษะทางภาด้วยตนเอง การสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย
- Teacher: นางจันทร์เพ็ญ โลบุญ