บทคัดย่อ
รายงานฉบับนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อวิจัยการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียน  หลังเรียน  และนวัตกรรม  ในการพัฒนาการเรียนรู้รายวิชาการขับรถยนต์  ของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่  3.  ห้อง  ชย. 31  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2555  สำนักงานอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ   จากการศึกษาและวิจัยพบว่านักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกนวัตกรรมและแบบทดสอบหลังเรียน      สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาการขับรถยนต์   ชั้นประกาศนียบัตรชั้นปีที่  3  ที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพโดยเฉลี่ย 83.43 / 82.73  ซึ่งทุกหน่วยมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80  
นักเรียนชั้นประกาศนียบัตรชั้นปีที่  3  ที่เรียนด้วยแบบฝึก สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาการขับรถยนต์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และหลังจากทดลองใช้หน่วยการเรียนทั้ง  6  หน่วย   หน่วยการเรียนที่  5   เป็นหน่วยการเรียนที่ดีเพราะมีนัยสำคัญทางสถิติที่ต่ำ    ส่วนหน่วยการเรียนที่  6  เป็นหน่วยการเรียนที่ต้องปรับปรุงเพราะมีนัยสำคัญทางสถิติที่ค่อนข้างสูง
การสอนโดยใช้แบบฝึกให้ได้ผลดีควรสอดแทรกจริยธรรมในเรื่องความซื่อสัตย์ต่อตนเอง มีระเบียบวินัย ขยันและอดทน จึงจะส่งผลให้การสอนมีประโยชน์มากที่สุดครูผู้สอนควรปลูกฝังนักเรียนในเรื่องความสนใจในการปฏิบัติ เพราะการปฏิบัติมากๆ จะทำให้มีทักษะในการปฏิบัติได้ดีขึ้นควรมีการสร้างแบบฝึกในเรื่องอื่น ๆ และระดับช่วงชั้นอื่น ๆ อีกต่อไป